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父弱母强家庭中的小孩(案例讨论)

{field:pubdate function=MyDate('Y-m-d',@me)'/} 作者:思维秘密网 围观:135

  的来访者,同时做多份工作,多才多艺,住在自己买的房子里(首付自付),一个人生活。对于外界的刺激有较好的抗压性。

  来寻求咨询的原因不清楚自己的喜好及性向。无法准确描述自己的对外界事物的感受以及自己的喜好,人际交涉还有就是无法深入一段关系,无法承诺。

  大部分时期处于迷茫和混乱,因为觉得不了解而一直在探索自己,虽然从中习得了很多生存技能,但对自己还是没有充分的了解和认识。知道喜欢的感觉但是并且不强烈,喜欢的对象也没有唯一性。

  有时候也会表现出,这个世界大概是没有爱的这种悲观绝望的态度,人际交涉比如很情绪化,很犹豫不决,很焦虑,急躁,愤怒,无能,懦弱。我觉得我大部分时候是拥有男人和女人的缺点。

  我不知道自己想要什么,我一直不知道,我也不知道正常男人女人的标准是什么,从我的观察来看,标准应该是我希望的那样,因为社会上大部分人似乎都是这样的。

  从我的体验来看,男人是温柔,宽容,情绪化和懦弱无能的。女人则是强悍,规则性强,严肃,坚强,苛刻的。家庭关系因为只有下班的时候能和来访者交流,玩耍。

  在大事上总是因为恐惧而做出过于保守甚至错误的决策,小的事情上要么不在意要么纠缠不休。情绪反复无常。因此父亲一方面提供着爱,另一方面却不能够建立规则并坚强地坚守原则。物质上面也没有给予更多。

  母亲在提供食物的时候,从来不问来访者的感受,都是给什么吃什么,而且遇上何种情况都第一时间拿食物安抚。

  印象当中母亲的关注点并不在自己身上,而是一直在父亲身上,父亲有时会关心自己,但是母亲并不会。母亲在物质方面照顾的很好,但是情感方面无法链接。所有爱的感觉来自于父亲,所有物质上的满足来自于母亲。

  虽然基础的物质满足来自于母亲,但是她没有选择的余地,家庭关系提供坚强的典范。

  来访者自体结构不稳定,导致冲突激烈,痛苦感受很多。一边要面对对好的感受的识别,一边要面对选择后进行取舍所需要的哀伤的能力和对自我边界的探索。

  我们都很熟悉美国心理学家哈洛的恒河猴实验,这个实验的结论是---满足一个灵长类动物对爱的需求的三个变量是触摸,运动,玩耍。

  在弗洛伊德的理论当中,母亲这个人对孩子来说并没有突出的重要性,而是被聚合在“多变的”客体类群中,其功能只是作为“本能可以在哪儿或者通过它达到目标的东西”之一(弗洛伊德,1915,第122页)。

  而勒内.斯皮茨深化并补充了弗洛伊德关于早期客体关系发展的观点,除了力比多目的之外,为本我增加了一组能力。

  在自我中起源并发展,与力比多的寻求快感相平行,使个体能逐渐发展出关爱的感觉和深度愉悦的个人接触,拥有力比多客体是一种发展性成就,反映出个体的复杂心理能力,能够建立选择性的,非常个人化的依恋。

  这里明确地表达了除了生本能和死本能以外,人对于链接的需求和对于自主选择下的依恋客体的需求是非常重要的(弗洛伊德及其后继者,2015,第56页)。

  克莱因扩展了弗洛伊德的客体和客体关系概念。而温尼科特把他的讨论集中在了母亲和孩子身上,提出了足够好的母亲的概念和母亲的全然神入的概念,甚至认为“婴儿”这个概念与“母亲的照顾”是一个联合体(现代精神分析“圣经“,2002,第90页)。

  我们不难发现在关系学派中,从一开始发现力比多指征的客体,到研究客体的作用,以及客体对自体的影响,乃至主体间性,客体的概念在逐渐缩小至母亲和乳房,而关系越来越强调互动性。

  那么假设,在婴儿的早期,甚至是在与母亲共生融合的时期,母亲和乳房环境没有足够好的情况下,第三方客体(父亲)作为“多变的”客体类群中的一类,以能够满足本能对力比多客体的链接需求而具有可识别性。

  也就是说,本能对于爱的需求来自两个方面,一方面是物质的满足,另一方面是关系链接的满足。而构建及发展的方式非线性,而是呈网状方式一边构建,一边发展。

  在此案中,如果以温尼科特所描述的足够好的母亲和母亲的神入来审视,无论孩子呈现何种状态,母亲第一时间递上乳头。而孩子有可能需要温暖,需要玩耍,或者是仅仅表达兴奋。在这一点上,母亲的乳房不再是好的来源,也有可能是侵入性的来源。

  而父亲的角色虽然满足了触摸,运动和玩耍的需求以及力比多客体的链接需求,然而这个力比多客体并不是恒常在的,又会在关系层面给来访者造成抛弃感。

  对于这个来访者。母亲了提供物质(乳汁),而父亲提供了力比多客体链接。爱一分为二分别以食物和关系链接的形式来自于不同的客体。

  母亲带来的温暖和淹没侵入感。好的母亲乳汁的提供,生理需求的满足。不好的母亲的乳汁侵入式喂奶,不能够平静地观察孩子的需求。

  父亲带来的爱的关注和被抛弃感。好的父亲的爱的关注,哄入睡,温暖。不好的父亲,不恒常在,抛弃感强烈。

  在口欲期阶段,母亲神入灌注不足,全能自恋未被充分满足,父亲与母亲不同的客体在早期提供不同的爱的形式,使得自体的建立进程缓慢。

  在肛欲期阶段,

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